普通話課程

普通話課程 學習普通話的方法

一、字詞積累法
字詞積累是講好普通話的基礎和前提。普通話是由若干字音(音節)或詞語語音組合而成的,從形式上看,就必然有一個量的積累。只有讀準每個字音(詞語語音),讀準若干個字詞的讀音,才能明明白白地說普通話。否則就只能模仿別人講普通話,模模糊糊講不標準的普通話。

二、對比記憶法
在難以區分的字音中,可以根據部分聲母、韻母的對應關係來記憶。具體的記憶方法可以採用“記少不記多”的方法,例如區分鼻音聲母n和邊音聲母l的字音時,只記住鼻音聲母n的字音;區分前鼻音韻母en和後鼻音韻母enɡ的字音時,只記住前鼻音韻母en的字音。

三.辨析語音法
學習普通話不只停留在“學”上,還應該進一步辨析方言與普通話之間的差異,尋找它們之間的對應關係,尋求校正的規律和方法。如某些地方話中沒有“n”的發 音,普通話中“n”與齊齒呼韻相拼的音節,在這些地方話中就省去“n”,成為零聲母音節。例:“你”普通話念“nǐ”,這些地方話念“yǐ”;“年”普通 話念“nián”,這些地方話念“yán”。

四.口語練習法
口語練習是提高口語能力的重要途徑。通過對普通話口語的反复練習,強化普通話的語音,淡化方音,變生硬的字詞認讀為流暢自然的講述。口語練習的方法貴在平常生活中堅持講普通話,同時開展朗讀、演講、辯論等比賽活動,來激勵大家講普通話的積極性。

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Claire HauH&M